Real Tomayapo contra Blooming
- Real Tomayapo41 %
- Empate29 %
- Blooming30 %
0,92 goles esperados de Real Tomayapo
1,13 goles esperados de Blooming
Probabilidades de goles corregidas con el historial de esta liga.
En resumen
Real Tomayapo tiene ventaja (41 %), pero no mucha: el empate está en 29 % y la victoria de Blooming, en 30 %. Lo que más pesa en estos números es el poco gol de Real Tomayapo, que marca un 33 % menos que un equipo medio. Espera 2,1 goles en total: más de 2,5 goles tiene un 45 % y que marquen los dos, un 50 %. Y unos 10,1 córners.
¿Quién crees que gana?
¿Por qué?
El modelo parte de los goles de un equipo medio y los sube o los baja según lo que cambia en este partido.
Real Tomayapo
Un equipo medio contra otro medio marca 1,36
- Juega en casa+11 %
- Ataque de Real Tomayapo−33 %
- Defensa de Blooming−9 %
Goles esperados0,92
Blooming
Un equipo medio contra otro medio marca 1,36
- Ataque de Blooming−13 %
- Defensa de Real Tomayapo−5 %
Goles esperados1,13
El ataque y la defensa se miden contra todos los rivales que ha tenido cada equipo, descontando lo fuerte que era cada uno.
Goles
- Más de 0,5 goles86 %
- Más de 1,5 goles61 %
- Más de 2,5 goles45 %
- Más de 3,5 goles15 %
- Más de 4,5 goles6 %
- Ambos marcan50 %
- Real Tomayapo o empate70 %
- Empate o Blooming59 %
- No hay empate71 %
Córners, tarjetas y más
Estas todavía no pasan por la corrección por liga: tómalas con más cautela que las de goles.
Córners
10,1 esperados
5,1 de Real Tomayapo y 5,0 de Blooming
- Más de 8,5 córners63 %
- Más de 9,5 córners52 %
- Más de 10,5 córners42 %
Tarjetas
5,1 esperados
2,6 de Real Tomayapo y 2,5 de Blooming
- Más de 3,5 tarjetas74 %
- Más de 4,5 tarjetas57 %
- Más de 5,5 tarjetas39 %
Remates
29,7 esperados
15,5 de Real Tomayapo y 14,2 de Blooming
- Más de 20,5 remates89 %
- Más de 22,5 remates82 %
- Más de 24,5 remates74 %
Faltas
27,5 esperados
15,6 de Real Tomayapo y 11,9 de Blooming
- Más de 20,5 faltas89 %
- Más de 22,5 faltas81 %
- Más de 24,5 faltas69 %
Guardado antes del pitido, el (UTC−5). Así se publicó y así se evaluará.