Odense contra Silkeborg
- Odense49 %
- Empate26 %
- Silkeborg25 %
1,77 goles esperados de Odense
1,15 goles esperados de Silkeborg
Probabilidades de goles corregidas con el historial de esta liga.
En resumen
Odense tiene ventaja (49 %), pero no mucha: el empate está en 26 % y la victoria de Silkeborg, en 25 %. Lo que más pesa en estos números es la defensa de Odense, que recibe un 48 % menos de goles que un equipo medio. Le sigue el ataque de Odense, que marca un 66 % más de goles que un equipo medio. Espera 2,9 goles en total: más de 2,5 goles tiene un 56 % y que marquen los dos, un 58 %. Y unos 10,1 córners.
¿Quién crees que gana?
¿Por qué?
El modelo parte de los goles de un equipo medio y los sube o los baja según lo que cambia en este partido.
Odense
Un equipo medio contra otro medio marca 1,36
- Juega en casa+11 %
- Ataque de Odense+66 %
- Defensa de Silkeborg−29 %
Goles esperados1,77
Silkeborg
Un equipo medio contra otro medio marca 1,36
- Ataque de Silkeborg+63 %
- Defensa de Odense−48 %
Goles esperados1,15
El ataque y la defensa se miden contra todos los rivales que ha tenido cada equipo, descontando lo fuerte que era cada uno.
Goles
- Más de 0,5 goles94 %
- Más de 1,5 goles79 %
- Más de 2,5 goles56 %
- Más de 3,5 goles33 %
- Más de 4,5 goles17 %
- Ambos marcan58 %
- Odense o empate75 %
- Empate o Silkeborg51 %
- No hay empate74 %
Córners, tarjetas y más
Estas todavía no pasan por la corrección por liga: tómalas con más cautela que las de goles.
Córners
10,1 esperados
5,9 de Odense y 4,2 de Silkeborg
- Más de 8,5 córners63 %
- Más de 9,5 córners52 %
- Más de 10,5 córners42 %
Tarjetas
3,6 esperados
1,6 de Odense y 2,0 de Silkeborg
- Más de 3,5 tarjetas48 %
- Más de 4,5 tarjetas29 %
- Más de 5,5 tarjetas16 %
Remates
26,0 esperados
14,8 de Odense y 11,2 de Silkeborg
- Más de 20,5 remates78 %
- Más de 22,5 remates67 %
- Más de 24,5 remates56 %
Faltas
23,8 esperados
13,3 de Odense y 10,4 de Silkeborg
- Más de 20,5 faltas72 %
- Más de 22,5 faltas58 %
- Más de 24,5 faltas43 %
Guardado antes del pitido, el (UTC−5). Así se publicó y así se evaluará.