Silkeborg contra Lyngby
- Silkeborg32 %
- Empate26 %
- Lyngby42 %
1,63 goles esperados de Silkeborg
1,96 goles esperados de Lyngby
Probabilidades de goles corregidas con el historial de esta liga.
En resumen
Lyngby tiene ventaja (42 %), pero no mucha: el empate está en 26 % y la victoria de Silkeborg, en 32 %. Lo que más pesa en estos números es el ataque de Lyngby, que marca un 89 % más de goles que un equipo medio. Le sigue el ataque de Silkeborg, que marca un 62 % más de goles que un equipo medio. Espera 3,6 goles en total: más de 2,5 goles tiene un 60 % y que marquen los dos, un 61 %. Y unos 9,3 córners.
¿Quién crees que gana?
¿Por qué?
El modelo parte de los goles de un equipo medio y los sube o los baja según lo que cambia en este partido.
Silkeborg
Un equipo medio contra otro medio marca 1,36
- Juega en casa+11 %
- Ataque de Silkeborg+62 %
- Defensa de Lyngby−34 %
Goles esperados1,63
Lyngby
Un equipo medio contra otro medio marca 1,36
- Ataque de Lyngby+89 %
- Defensa de Silkeborg−24 %
Goles esperados1,96
El ataque y la defensa se miden contra todos los rivales que ha tenido cada equipo, descontando lo fuerte que era cada uno.
Goles
- Más de 0,5 goles97 %
- Más de 1,5 goles88 %
- Más de 2,5 goles60 %
- Más de 3,5 goles48 %
- Más de 4,5 goles29 %
- Ambos marcan61 %
- Silkeborg o empate58 %
- Empate o Lyngby68 %
- No hay empate74 %
Córners, tarjetas y más
Estas todavía no pasan por la corrección por liga: tómalas con más cautela que las de goles.
Córners
9,3 esperados
4,8 de Silkeborg y 4,5 de Lyngby
- Más de 8,5 córners55 %
- Más de 9,5 córners44 %
- Más de 10,5 córners34 %
Tarjetas
4,4 esperados
2,2 de Silkeborg y 2,3 de Lyngby
- Más de 3,5 tarjetas65 %
- Más de 4,5 tarjetas46 %
- Más de 5,5 tarjetas29 %
Remates
25,6 esperados
14,3 de Silkeborg y 11,3 de Lyngby
- Más de 20,5 remates76 %
- Más de 22,5 remates65 %
- Más de 24,5 remates54 %
Faltas
25,2 esperados
11,6 de Silkeborg y 13,7 de Lyngby
- Más de 20,5 faltas80 %
- Más de 22,5 faltas68 %
- Más de 24,5 faltas53 %
Guardado antes del pitido, el (UTC−5). Así se publicó y así se evaluará.